REFLEXIONES MÓDULO 6

En este módulo aprendí como apoyar y planificar el buen desempeño de mis estudiantes utilizando diferentes estrategias e instrumentos que fomentan especialmente en cada uno de ellos la autonomía, la autogestión, la autoevaluación y la reflexión, peldaños indispensables en el andamiaje del aprendizaje, sirviendo en mi rol de docente como "puente" entre los procesos de interacción social y los procesos cognitivos, parafraseando a Lev Vygostky.

REFLEXIONES MÓDULO 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
* La evaluación es un instrumento que permite que los estudiantes aprendan y no un instrumento que permita al docente "medir" al estudiante.
* La evaluación permite determinar los avances en un proceso de aprendizaje.
* La evaluación ayuda a determinar estrategias para mejorar una situación dada.
* La evaluación deja de ser un instrumento exclusivo en cuanto a su diseño por parte del docente para ser un instrumento elaborado con los estudiantes.
* En la evaluación se debe tener en cuenta lo que verdaderamente es significativo para los estudiantes y no solamente el punto de vista o lo significativo para el docente.
*La evaluación es un medio para lograr un aprendizaje y no el fin del proceso de aprendizaje, es decir, que se enseña para que el estudiante aprenda y no para que el estudiante "gane" un "examen"

REFLEXIONES MÓDULO 4

El haber visto una gran cantidad de ejemplos desde el punto de vista de los estudiantes ha enriquecido mucho mi trabajo, pues me han servido de base para replantear muchas de las ideas que tenía en un principio haciendo más ágil, ameno y didáctico mi Plan de Unidad.

REFLEXIONES MÓDULO 2

En este módulo aprendí pautas muy importantes para planificar la unidad. Definí las preguntas orientadoras del proyecto y esbocé el título del plan de unidad, conocí además los diferentes instrumentos de evaluaciones, cómo y cuando aplicarlos y empecé a diseñar una evaluación diagnóstico con la cual pretendo constatar los conocimientos previos de mis estudiantes. También vi suficientes ejemplos que ilustran mi trabajo.

REFLEXIONES MÓDULO 1

La importancia de este módulo para mi radica en que una enseñanza significativa es aquella que permite a los estudiantes ser generadores de sus propios conocimientos con la orientación de nosotros los docentes, quienes estamos llamados a planear nuestras clases a partir de proyectos con los cuales se garantiza el alcance de los objetivos trazados en conjunto, docente-estudiante.

Reflexión Módulo Introducción

En lo visto hasta el momento he aprendido muchas cosas importantes de una manera práctica y relativamente fácil. Me motiva sobremanera el continuar con este curso. Felicitaciones al Master Teacher.